Barometrul al calităţii educaţionale din România

barometru

Şcolile româneşti se supraevaluează de teama de a nu-şi pierde prestigiul în comunitate sau de a suporta consecinţe administrative, iar complacerea în această situaţie este cel mai mare pericol în ameliorarea calităţii învăţământul românesc preuniversitar, semnalează astăzi un barometru al calităţii educaţionale din România. Documentul este elaborat de Agenţia de Asigurare a Calităţii Învăţământului Preuniversitar şi remarcă, totodată, neconcordanţe între evaluarea externă şi cea internă, dar şi între imaginea din mass-media şi percepţia beneficiarilor. „Calitatea educaţiei din perspectivele beneficiarilor” este primul barometru dintr-o serie de cercetări statistice şi de imagine realizat de agenţia amintită.